Детская пато- и нейропсихология
Мэш Э., Вольф Д., Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка
Данная книга является основным или дополнительным учебным пособием по курсам детской психологии, детской и подростковой патопсихологии, психологии отклоняющегося поведения, патопсихологии развития детского и подросткового возраста, медицинской психологиии дефектологии.
Академический текст Эрика Мэша и Дэвида Вольфа является образцом учебника, гармонично совмещающего клинико-диагностический и экспериментальный подходы в освещении нормального детского и юношеского развития и психопатологии этих возрастов.Выдающийся текст, лучшее пособие как для новичка, так и для профессионала. Настоящее научное произведение искусства!
Белопольская Н.Л., Детская патопсихология
В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными пояснениями, обобщающими современные научные представления об особенностях психического развития детей при умственной отсталости, задержке психического развития, эпилепсии, шизофрении, аутизме, неврозах, психопатиях, генетических заболеваниях, синдроме дефецита внимания с гиперактивностью.
Хрестоматия является учебным пособием по курсам «Детская патопсихология», «Дефектология», «Специальнаяпсихология», «Психология аномального ребенка». Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений.
Зверева Н.В., Казьмина О.Ю., Каримулина Е.Г., Патопсихология детского и юношеского возраста
В пособии в сжатой интегрированной форме содержится информация по основным разделам патопсихологии детского и юношеского возраста, представлена логика развития данной отрасли, ее методический арсенал, обозначены направления практической работы по диагностике и сохранению психического здоровья в детском и юношеском возрасте.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим специальностям. Может быть полезно психологам-практикам, медикам и всем интересующимся проблемами психического здоровья детей и юношества.
Милютина Е.Л., Максимова Н.Ю., Курс лекций по детской патопсихологии
В пособии представлены основные виды нарушений психических процессов и личностного развития детей.
Даны методы дифференциальной диагностики отклонений в психическом развитии детей с учетом МКБ - 10. Рассмотрены принципы и даны конкретные методы индивидуальной и групповой психокоррекционной работы с несовершеннолетними.
Глозман Ж.М., Нейропсихология детского возраста
В учебном пособии систематизируются и обобщаются отечественные и зарубежные исследования в области нейропсихологии детского возраста. Анализируются теоретические и методологические основы детской нейропсихологии, описываются различные типы и механизмы аномального (атипичного) развития ребенка, а также методы нейропсихологической диагностики и коррекции нарушений психического и социального развития ребенка.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно исследователям в области детской и медицинской психологии, а также практическим работникам, занимающимся коррекционно-развивающим обучением детей.
Микадзе Ю.В., Нейропсихология детского возраста
В учебном пособии «Нейропсихология детского возраста» рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста.
Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем онтогенезе.
Отдельный раздел посвящен нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста. Дано описание методов нейропсихологической диагностики и коррекции.
Цветкова Л.С., Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста
В данном учебном пособии представлена разработка научных основ НДВ, показана роль концептуального аппарата в практике работы с детьми, роль научных основ в диагностической, профилактической и реабилитационной работе с детьми, имеющими проблемы в обучении в общеобразовательной школе и, возможно, в развитии психической деятельности.
В работе представлены экспериментальные данные исследований вопроса о несформированности определенных групп высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста, ее причины, пути и методы преодоления отклонений в развитии психики у детей и методы подготовки к обучению в школе.
Т.В. Ахутина, О.Б. Иншакова. Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников. Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
Новый Telegram-канал "Библиотека психолога" https://tlgg.ru/joinchat/AAAAAFaBqQU65RBfgr22xA
Основной Telegram-канал:
https://t-do.ru/joinchat/AAAAAFFdfXSTCXL8Ym70_A
Выберите категории новостей, которые Вам интересны: https://vk.com/psy_cabinet?w=app5728966_-100760657
